Français Langue Etrangère - Etablissement libre d’enseignement supérieur

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[S05] - Cours du soir

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B2 (avancé) 

Session : automne 2018 Volume hebdomadaire : 6h par semaine
Niveau de départ : B1 (intermédiaire)
Niveau(x) visé(s) : B2 (avancé)
Enseignement(s) proposé(s) :
  • cours de langue française
  • Inscription : jusqu'au 10 août 2018
    Période de formation : du 10 septembre 2018 au 19 décembre 2018
    Visa : ce cours n’exige pas de visa spécifique « étudiant » Préinscription en ligne : oui
    Droits d’inscription : 900 €  Acompte : 270 € Frais de dossier : 60 €

    Public visé

    Cette formation s’adresse à un public de jeunes adultes et d’adultes ayant déjà suivi un cursus d’environ 360 heures de FLE et possédant déjà une assez grande aisance à l’oral. Les étudiants inscrits à cette formation sont généralement bien insérés dans la vie française soit professionnellement soit par leur vie privée. Ils souhaitent progresser à un rythme accéléré pour valoriser leurs acquis pour des raisons professionnelles ou personnelles.


    Objectifs

    Objectifs de la formation

    Cette formation vise à faire acquérir à la fois la dimension fonctionnelle de l’apprentissage de la langue (on parle pour …) et sa dimension relationnelle et intellectuelle (on parle de … et avec …). Elle est conçue pour être suivie en dehors des obligations quotidiennes (travail ou vie de famille) des étudiants. L’acquisition de nouvelles structures, valorisant l’autonomie, sera soutenue par un travail personnel plus important des étudiants et s’appuiera sur leurs acquis antérieurs.

    Elle est centrée sur :

    • La compréhension orale et écrite de textes complexes sur des sujets variés.
    • La communication orale et écrite dans des situations de la vie quotidienne.
    • La description orale et écrite d’événements, d’activités et d’expériences personnelles sur des sujets divers allant de l’autobiographique au socioculturel ou géopolitique.

    Le corpus littéraire familiarise les étudiants avec une série de grands textes et les initie à la lecture critique.


    Activités orales liées à ces objectifs

    Production : échanges d’informations se rapportant à la vie quotidienne, narration, argumentation, exposés.

    Interaction : jeux de rôle.

    Compréhension : travail sur des documents lus ou écoutés, dictées.


    Activités écrites liées à ces objectifs

    Production :

    • Exercices divers.
    • Rédaction.
    • Devoirs d’expression écrite.

    Compréhension :

    • Travail sur des documents lus.
    • Exercices de compréhension littérale (étude systématique du vocabulaire des textes littéraires).
    • Exercices de compréhension écrite du manuel et de documents divers.

    Programme

    Cours de langue française

    Organisation : 72 heures (2h par jour les lundis, mardis et jeudis).

    Contenu : des cours de langue allégés qui permettent aux étudiants de maîtriser les structures de la langue et d’acquérir une compétence de communication aisée (grammaire, conjugaison, orthographe, vocabulaire, approche de textes littéraires, expression écrite et orale).


    Pédagogie

    Approche pédagogique retenue

    Approche communicative centrée sur la maîtrise des structures de la langue. L’axe grammatical est privilégié pour développer les quatre compétences.

    Un même professeur assure toute la session pour un suivi personnalisé.


    Supports utilisés
    • Manuel de FLE avec CD.
    • Documents authentiques (sonores, visuels et écrits).
    • Livre d’exercices et exercices créés par le professeur.
    • Anthologie de la littérature française (éd. Belin, ISBN 978-2-7011-4637-9).
    • Histoire littéraire.

    Évaluation des connaissances

    Contrôle continu (/20) : évaluation régulière du travail et des progrès (questions de grammaire, dictées, productions écrites, compréhension écrite, compréhension orale et production orale).

    Examen final écrit (/40) : questions de grammaire (/20), compréhension écrite (/10), expression écrite (/10).

    Examen final oral (/20) : description d’une image (/10), questions de compréhension portant sur un document sonore (/10).